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Si bien esta ley ha llenado un vacío en nuestro entorno cultural, para no referirnos meramente y solamente al plano educativo, en este último se ha convertido en una herramienta que puede significar alivio para unos y preocupaciones para otros.
Algunos educadores la usan para facilitarle al alumno su aprendizaje, otros para facilitarle la crianza a los padres. Me perdonen los que se sientan aludidos!
Algunos padres encontraron aqui la respuesta que buscaban desde su época de infancia del "por qué les costó tanto la escuela". Otros la utilizan para que a sus hijos e hijas no les cueste "nada" la escuela y más bien pasen los años hasta con notas de honor.
Los administradores educativos (dícese de los que se están sentados en una silla bajo el frescor del aire acondicionado en edificios, en la capital a cientos de kilómetros la escuela más lejana) la usan para escribir tésis universitarias y asi abarrotar de papel las oficinas que comandan. Otros para muy buenas intenciones y pocas probabilidades de llevarlas a cabo.
Hay quienes aveces pensamos que este es un núemero cabilístico, casi como el número de la buena suerte, el que muchos juegan a ver si ganan la lotería. Algo así como el número trece, el doble cero, el noventa y nueve o hasta el seiscientos sesenta y seis. Este último caso sucede cuando se le impone a uno el aspecto cultural y el "que dirán" si no le adecuo a fulanito la materia aunque no lo necesite. Total, "para eso se hizo la siete mil seiscientos".
Por favor, nótense las comillas en todos los casos. No me vayan a juzgar de deslealtal!
Gracias por leer mi blog.
Su tiempo vale oro para mi.

WORDS, AND THE TWO FROGS (who really needs a curricular accommodation)

A group of frogs were traveling through the woods, and two of them fell into a deep pit. When the other frogs saw how deep the pit was, they told the two frogs that they were as good as dead. The two frogs ignored the comment and tried to jump up and out.
The other frogs kept telling them to stop, that they were as good as dead. Finally, one of the frogs took heed to their cries, gave up fell down and died.
The other frog continued to jump as hard as he could. The crowd of frogs yelled at him to stop the pain and just die. He jumped even harder and finally made it out "Did you not hear us tell you to give up?" asked the other frogs. "I can't hear very well, I thought you all were encouraging me the entire time".

" An encouraging word to someone when they are down can help them make it through the day. Be mindful of what you say. Speak life to those who cross your path. The power of words, is too often ignored."